张堰二中2007学年第一学期教科研工作计划

一、指导思想

  以教育创新和课程改革为基本方向,按照科学发展观的要求,充分发挥教科研在教育工作中的先导作用,使教科研工作更好地为教育决策服务,为教育实践服务,为教育发展服务。进一步深化四个结合”??科研与二期课改相结合;科研与教师的发展相结合;科研与学生的成长相结合;科研与学校整体规划相结合,为学校教育发展和改革作出新贡献。

  积极贯彻市、区教育教学大会的会议精神,积极实施“金山区教师课堂教学有效行动计划”的意见,聚焦课堂,引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善,努力提高课堂教学质量,使教学科研活动形成民主,开放,有效的科研机制,从而    促进教师的发展,促进学生素质的提高。进一步确立四个意识”??加强学习提升理论意识;潜心钻研增强学术意识;注重实效强化管理意识;立足岗位增强服务意识,为切实有效地开展学校教科研工作作出努力。从而全面推进二期课改和加快教师专业化发展。

二、工作思路

  1 进一步规范科研制度,建全管理网络体系,加强教科研室的信息化管理,积极开展科研普及工作,促进良好的教育科研氛围的形成,努力完成上级及学校布置的各项工作。 
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、狠抓常规工作,以课题项目的确立与研究为核心任务,在加强学校主导性课题研究的基础上,做好各级各类课题的立项、研究、管理和成果推广工作。

3 致力于课改研究、校本教研等方面的研究工作,通过关注课改、研究课程、聚集课堂,使广大教师能够更好的适应新课程,创建新课堂,取得新成效。

4 抓好校本科研,这学期主要围绕提高课堂实效这个主题,充分发挥骨干教师、集体备课组、教研组作用。让教师带着问题走进课堂,带着思考去研究,带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想,通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验,推广成功的教学方法。
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、结合教研活动问题化、主题化和课题化,做好小课题研究。各年级组要围绕学校总课题确定本组的小课题,要宣传发动更多的教师参与到研究中来,开展群众性研究工作。我们倡导教师要善于从小处着手,搞微型科研,(先由组内讨论筛选,后上报学校教科室,经学校教科研评估组论证后确定比较有价值的小课题,再撰写计划,落实相关研究人员) 从而全面推进二期课改和加快教师专业化发展

6、以措施保障搭建科研舞台。在组织保障、经费保障的基础上,在研究场地保障、时间保障方面创设条件,使教科研工作得以顺利持续地开展。
7
、完善课题组例会制度。重点做好四方面工作,一是确定学期研究要点,制定研究计划,明确研究要求;二是理论学习及其交流,对实践中出现的问题进行探讨,确定本学期的论文撰写的方向;三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结,做好理论学习、研究课及论文撰写情况的动态汇报;四是收集整理各类资料,总结一学期研究情况,做好资料的建档工作。
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、完善课题管理办法。采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法。在学校对教育科研、课题研究统一管理的前提下,我们将校级以上的课题分工到各课题组组长,由各课题组组长具体予以指导和管理。教科研室主要工作是提供服务、给予指导、加强管理。本学期将进一步明确管理职责,落实管理责任。、

9做好到期课题的结题鉴定评价工作。我们将以会议或通讯鉴定形式,对部分批准立项的校、区级教科研课题进行结题鉴定,并做好课题结题材料的汇总工作。